Configuration des propriétés de la vidéo Flash
Flash Video est le format de fichier le plus populaire pour les vidéos diffusées sur Internet. Il est utilisé par YouTube, Google Video, Yahoo Video, My, etc. Flash Video est pris en charge par la plupart des systèmes d'exploitation et des navigateurs Web. Flash Video est un format de fichier vidéo spécifiquement conçu pour être transmis à partir de serveurs sur le Web. Les fichiers FLV sont lus à l'aide d'un lecteur incorporé dans une page Web.
FLV
Cliquez Formats >> Sélectionnez les formats standard >> FLV >> Configurer.
Propriétés vidéo
Avec FFmpeg Compresseur, beaucoup de bande passante est sauvegardée et produit des vidéos qui peuvent être facilement partagées sur les sites Web. La fréquence d'images est configurée pour 15 images par seconde, Et le bitrate est 200 kbps. Vous pouvez choisir de conserver ou de modifier les dimensions de la vidéo.
Propriétés audio
MP3 (MPEG 1 couche 3)Codec Permet la lecture de fichiers encodés dans le format de fichier de musique MP3 populaire. La fréquence est réglée sur 44100 Hz, Et le bitrate est 128 Kbps. le Stéréo La chaîne audio crée une impression de son provenant de différentes directions.
SWF
SWF est un format de fichier utilisé pour le multimédia dans l'environnement Flash. Il est conçu pour fournir des graphiques et des animations sur Internet.
Cliquez Formats >> Sélectionnez les formats standard >> SWF >> Configurer.
Propriétés vidéo
Par défaut, le compresseur sélectionné est Vidéo Flash. La fréquence d'images est fixée à 15 images par seconde, Bitrate à 200 kbps. Vous pouvez choisir de conserver ou de modifier les dimensions de la vidéo.
Propriétés audio
le MP3 (MPEG 1 couche 3) Les fichiers multimédias compressés fonctionnent sur presque tous les lecteurs audio portables. La fréquence est réglée sur 22050 Hz Et bitrate est 96 Kbps. Les fichiers SWF utilisent le canal audio stéréo.
Vous pouvez activer l'option Forcer une vidéo de haute qualité (grande taille de sortie) Pour des fichiers multimédia de meilleure qualité.
|